La naissance et le parcours de Lola

Apathy · Actif Sexe: Inscrit le: 15 Jan 2008 Messages: 662

Présente-la-moi. J'aime les filles plus jeunes de quelques mois. Oh, oh, oh !

Gentillefille · Posté le: Mer Aoû 04, 2010 18:02 pm Sujet du message:

Avec 2 ans 1/2 de recul voici quelques précisions sur comment ça s'est passé après, est-ce qu'on a eu raison de tout et ferons-nous différemment la prochaine fois ?

Concernant la clinique où certain(e)s ici m'ont accusé d'avoir abandonné ma fille.
=> Je ne le ferai plus, du moins pas sur un court séjour.
Pourquoi ?
Tout est prêt pour que mon proche accouchement se passe à domicile, cette fois-ci c'est prévu à l'avance. Je serai entourée par des professionnels du métier, ma mère (ancienne du métier, mère 8 fois, grand-mère près de 30 fois, arrière-grand-mère 7 fois dont la plupart qu'elle a accouché elle-même) et de ma nièce de 17 ans (future dans le métier, assiste à son 3ième accouchement de cousin(e)s). Comme pour Lola une maternité est alertée mais aucune équipe ne se déplacera, sauf complications.
J'ai l'ambition de passer mes 1iers jours avec mon prochain enfant à la maison et rien qu'à la maison.

Concernant l'affaire d'Etat sur la date de naissance de Lola.
=> Je le referai sans soucis pour un enfant né dans les mêmes conditions (un 1ier janvier à 1h30 ou un 29 février).
Lola a été acceptée à la rentrée scolaire en petite section de maternelle, avec les 2007. Son acte de naissance est daté du 31 décembre 2007 à 23h55 bien qu'elle soit née le 1ier janvier à 1h30.
En + des avantages que je citais + haut (pas d'écart d'âge si elle redouble), elle sera également tirée vers le haut, chose qu'elle n'a pas à la maison où elle est l'aînée, et pourra combler ses retards grâce aux autres enfants à peine + agés qu'elle (et non maintenue + bas par des enfants à peine moins âgée qu'elle).

Concernant les anniversaires.
=> Nous fêtons ses anniversaires tous les 31 décembre au soir lors d'un repas en famille. Lola reçoit ses cadeaux à ce moment-là.Le 1ier janvier nous mangeons de nouveau, cette fois-ci pour fêter la nouvelle année.
Nous verrons + tard pour voir comment ça se passera quand elle sera en âge d'inviter les copines pour ses anniversaires mais il n'y a pas de raison de ne pas continuer à fêter le soir du 31.

Eponine · Posté le: Mer Aoû 04, 2010 19:08 pm Sujet du message:

Et l'idée qu'elle aurait pu être "au même niveau" ne t'effleure pas ? Tu es vraiment flippante, parfois, gentillefille.

Gentillefille · Posté le: Mer Aoû 04, 2010 19:15 pm Sujet du message:

Eponine · Posté le: Mer Aoû 04, 2010 19:36 pm Sujet du message:

Je réitère : flippant.

Je plains ta fille.

La Bête · Posté le: Mer Aoû 04, 2010 19:47 pm Sujet du message:

elle peut tout aussi bien au contraire être mise à l'écart et "écrasée" par des enfants plus avancés qu'elle, si elle est en retard, ça n'est pas forcément préférable de la confronter à des enfants qui sont déjà à la base plus loin qu'elle dans la vie.

ton raisonnement ne tient pas vraiment debout mais bon, ce qui est fait est fait, vu qu'elle ne pourra pas entrer avec les 2008, c'est clair qu'attendre la moyenne section pour entrer ne servira à rien, et se lamenter non plus.

ça ne me scandalise pas plus que ça que tu aies modifié sa date de quelques heures, mais par contre les considérations sur la différence d'âge à l'école supposée lui donner des ailes... expérience perso, avoir un an de moins que tout le monde à l'école est une plaie irréparable, et sur le long terme.

Un enfant a surtout besoin qu'on le laisse évoluer à son rythme, pas qu'on le pousse au cul.

Lucinda · Posté le: Jeu Aoû 05, 2010 09:03 am Sujet du message:

Je plussoie complètement La Bête (sauf sur la date), et Eponine aussi.

Gentillefille · Posté le: Jeu Aoû 05, 2010 13:00 pm Sujet du message:

Lucinda · Posté le: Jeu Aoû 05, 2010 13:45 pm Sujet du message:

On n'a pas dit : "Ca arrivera" mais "ça peut parfaitement arriver". Et 364 jours, chez les gamins c'est énorme, c'est pas comme avoir 30 ou 30 ans et 364 jours...

Gentillefille · Posté le: Jeu Aoû 05, 2010 13:54 pm Sujet du message:

D'où ce que je disais dans les pages du début.

Si elle redouble une classe de primaire elle sera alors la + âgée de quelques jours à quelques mois maximum, elle sera donc toujours avec des enfants de son âge.

Au contraire, si elle n'avait fait sa rentrée qu'avec les 2008 certes elle aurait été avec des enfants de son âge tout en étant la + âgée mais en cas de redoublement en primaire son écart d'âge avec ses camarades serait passé à au moins 1 an, presque 2 sur les + jeunes. Ce qui fait beaucoup quand on a 8 ou 10 ans.

La Bête · Posté le: Jeu Aoû 05, 2010 14:06 pm Sujet du message:

Gentillefille · Posté le: Jeu Aoû 05, 2010 14:15 pm Sujet du message:

Lucinda · Posté le: Jeu Aoû 05, 2010 14:25 pm Sujet du message:

Ou alors elle se sentira tellement nulle de pas réussir à faire la même chose que ces camarades qui sont dans la même classe qu'elle qu'elle se braquera et n'avancera plus. C'est tout à fait possible aussi.

Gentillefille · Posté le: Jeu Aoû 05, 2010 14:35 pm Sujet du message:

Je ne pense pas si jeune, pas à 3 ans.

Ma belle-mère n'a jamais été confrontée à ça, même en ayant eu + de 800 gamins dans sa carrière.
Si l'enfant n'arrive pas à progresser de manière normale dans le cadre scolaire il existe d'autres méthodes telles que le soutien scolaire (et oui, même en maternelle !) ou l'orthophonie (très utilisée).

Lucinda · Posté le: Jeu Aoû 05, 2010 14:40 pm Sujet du message:

Euh oui bon ok, donc en fait tu comptes ne pas l'emmener jusqu'en CP ou en 6ème ? Oo Ah ouais, d'accord, vu comme ça oui c'est sûr...

La décision que tu as prise aujourd'hui va influer sur toute sa scolarité, pas juste les 3 premières années de maternelles. Et c'est plutôt là-dessus que je te parlais.

Quant à "ça ne peut pas arriver si jeune", détrompe-toi, ça peut arriver très jeune. Déjà à 5-6 ans, à coup sûr (oui, le CP est traumatisant pour certains). Maintenant étant donné qu'on apprend à écrire son prénom en maternelle, elle va subir la même chose.

Ta belle-mère a beau ne "jamais avoir été confrontée à ça", il ne me semble pas qu'elle soit derrière tous les gamins le soir, et qu'elle les suive dans les classes suivantes. Moi j'ai eu le cas dans ma famille.

Donc je dis pas que ça arrivera, mais je dis juste : "Attends donc de la voir passer un quelconque diplôme avant de juger de ton choix".

La Bête · Posté le: Jeu Aoû 05, 2010 14:47 pm Sujet du message:

wanda · Posté le: Jeu Aoû 05, 2010 14:48 pm Sujet du message:

boaf, si on prend en exemple les classes à plusieurs niveaux, en general les plus jeunes arrivent vite au niveau des plus grand
qd mon fils etait en PS, il etait avec des MS et meme quelques GS. avant ça il n'avait jamais vu d'autres gosses à part ses cousins. en 3 mois il s'etait mis au niveau des MS (alphabet, compter jusqu'à 50, ecrire, et compagnie)

ça arrive souvent ds les classes comme ça donc ma foi, pourquoi pas dans ce cas de figure là ?

Apres oui faut voir plus loin dans le futur. La surstimulation ça peut vite bloquer (ou pas)

Gentillefille · Posté le: Jeu Aoû 05, 2010 14:54 pm Sujet du message:

Double post à effacer please.

Gentillefille · Posté le: Jeu Aoû 05, 2010 14:56 pm Sujet du message:

Lucinda · Posté le: Jeu Aoû 05, 2010 14:57 pm Sujet du message:

Ton fils avait peut-être des facilités d'apprentissage. Moi j'ai déjà vu des gamins pleurer parce qu'ils arrivaient pas à écrire leur prénom alors que d'autres oui. Et vu qu'ils étaient dans la même classe, le gamin se sentait complètement incapable. Normal, entre les "Léa" et les "Charles-Alexandre", la différence est flagrante. Mais pas pour les petits. Pour eux, c'est juste "Apprendre à écrire son prénom".

Comme colorier sans dépasser, pareil. Ma cousine s'est senti très complexée quand je suis arrivée en sachant le faire, alors qu'elle, elle n'y arrivait pas.

Ca paraît tout con dit comme ça, mais pourtant...

Donc oui, ça peut le motiver comme pour ton fils (et bien d'autres), mais ça peut aussi avoir l'effet inverse.

EDIT pour au-dessus : La maternelle, ça ne se résume pas à savoir parler et marcher... et heureusement.

Et non, les enfants ont aussi des blocages, des choses qu'ils vont arrêter de faire. Un enfant, c'est pas une machine magique qui avance quelque soit la difficulté... Sinon, exemple tout bête, il n'y aurait jamais d'enfants qui auraient peur de l'eau et qui ne sauraient pas nager.