Exist@ncE
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Posté le: Jeu Nov 25, 2010 21:01 pm Sujet du message:
Yo ! Axiome !
Tien ! Tien ! Un matheux ! Ça se fait rare de nos jours 
Un espèce en voie de disparition de crédits et d'hommes.
Mais ça touche toutes les disciplines purement scientifiques,
La physique, chimie, etc. C'est une orientation politique,
Vers l'enseignement des riches et celui des pauvres ...
En plus de l'économie libérale influant sur tout le tas ...
Je te demanderais bien de me remettre à niveau au global, mais j'ai un besoin
plus spécifique en ce moment :
Connaitrais-tu des outils (mathématiques/informatique) permettant de gérer
des fractales ? Si possibles avec dérive possible du motif logique ?
Comme une caractérisation du motif et des dimensions du déploiement.
Puis une méthode/outil pour visualiser l'influences de contraintes
environnementales sur le développement du motif ?
(Et bien sur après l'interaction dynamique de plusieurs motifs en train de se
développer dans le même environnement (ou presque) ^^)
D'avance merci !
PS: L'apparence et la présentation en société, ne sont qu'une apparence et
qu'une présentation.
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Axiome
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mikee
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Posté le: Ven Nov 26, 2010 10:11 am Sujet du message:
Fais gaffe existance t'as de la confiture entre les dents 
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Exist@ncE
Super actif
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Posté le: Sam Nov 27, 2010 11:15 am Sujet du message:
| mikee a
écrit: | | Fais gaffe Exist@ncE
t'as de la confiture entre les dents |
Fait gaffe, un des ces jours tu pourrais utiliser tes neurones
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Mr l'Ambassadeur
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Posté le: Ven Jan 07, 2011 00:18 am Sujet du message:
?
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Axiome
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Posté le: Ven Jan 07, 2011 09:06 am Sujet du message:
Bon ca fait un bail que j'ai pas fait de calcul matriciel.
Je pose h=(a,b)
Quand on fait Ah, on a Ah=(4a+5b,8a+7b,a)
D'aprés l'hypothese sur les normes, on a qu'en 0,
Ah est equivalent a g(h).
Aprés il suffit de dériver partiellement la fonction Ah.
La premiere valeur est 5, la deuxieme 8 et la troisieme 1.
Ou alors, tu passes par le fait de trouver l'application g a l'aide des
vecteurs de base canonique mais tu risques d'y passer un moment.
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Nana Komatsu
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Posté le: Ven Jan 07, 2011 11:15 am Sujet du message:
Bienvenue Axiome!
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Mr l'Ambassadeur
De passage
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Posté le: Ven Jan 07, 2011 13:31 pm Sujet du message:
| Axiome a
écrit: | Bon ca fait un bail que
j'ai pas fait de calcul matriciel.
Je pose h=(a,b)
Quand on fait Ah, on a Ah=(4a+5b,8a+7b,a)
D'aprés l'hypothese sur les normes, on a qu'en 0,
Ah est equivalent a g(h).
Aprés il suffit de dériver partiellement la fonction Ah.
La premiere valeur est 5, la deuxieme 8 et la troisieme 1.
Ou alors, tu passes par le fait de trouver l'application g a l'aide des
vecteurs de base canonique mais tu risques d'y passer un
moment. |
On pouvait aussi utiliser le fait g(0)=0 pour retomber sur la définition de
la différentiabilité et conclure que A était la matrice jacobienne de G en
0. Quoi qu'il en sois tu a bon. Bienvenue
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Axiome
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Posté le: Ven Jan 07, 2011 13:41 pm Sujet du message:
Haaa il fallait passer un test de bienvenue
Tu sais, j'ai eu un exam particulierement merdique de calcul diff hier, alors
le traumatisme est encore présent. Mais bien vu j'avais pas pensé a utiliser
la differentiabilité. D'ailleurs, les normes sur h aurait du m'aiguiller.
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alcibiade
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Posté le: Ven Jan 07, 2011 18:00 pm Sujet du message:
Bienvenue.
Je rebondis sur ça, c'est très intéressant
| Citation: | | Je
concidere que la culture biaise un peu l'intelligence. On parrait intelligent,
mais on ne l'est pas vraiment. On connait le résultat avant et le résultat
aussi, cela aide a résoudre les problemes mais ce n'est pas vraiment etre
intelligent. |
Pas faux à la base, mais justement, est-ce que faire en sorte d'avoir les
réponses en main alors que les autres ne l'ont pas n'est pas aussi une forme
d'intelligence ? Je pars d'un exemple concret et vécu: lors d'une version
grecque, un élève qui a davantage lu que les autres tombe justement sur un
texte qu'il connait et réussit de ce fait beaucoup mieux sa version. Pour
moi, c'est le déploiement d'une autre forme d'intelligence, pas celle qui
permet de résoudre une version non vue, mais celle qui cherche à avoir les
clés en main pour économiser la première, ou la compléter.
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