Assonance, allitération, slam et cie

alcibiade

Il est assez amusant de constater que le rôle de ces jeux de son en prose ou en poésie est assez mal compris. On nous cite toujours comme un sommet le "quels sont ces serpents qui sifflent sur vos têtes" que personellement je trouve un peu lourdaud. Réfléchissons. Le rôle des jeux de sons en littérature n'est-il pas à la base de procurer une sensation d'euphonie pour le lecteur ? Et question euphonie, une phrase ou un vers qui aligne 5 ou 6 mots d'affilée commençant par la même lettre, est-ce vraiment la panacée ? Il y a des allitérations bien plus fines, nuancées et agréables à entendre.

L'exemple le plus flagrant de cette incompréhension est le slam. A la légèreté de l'assonance ou de la rime, qui répète plusieurs fois le même son, la slam propose un matraquage, qui nous assomme avec la répétition interminable d'un même son, parfois des dizaines de fois. On aboutit à une cacophonie insupportable, l'exact contraire du but normal des jeux de sons. Comme quoi quand on ne comprend pas les figures de style, mieux vaut ne pas le employer.

mikee · Posté le: Ven Sep 10, 2010 11:33 am Sujet du message:

Je ne sais pas, personnellement je trouve toujours un plaisir à entendre du slam amateur, surtout quand il est joué. Après c'est peut-être un tout, mais cela ajoute au messge ou à l'histoire une légereté qui a un autre but que générer une simple sensation d'euphonie. Je sais que la comparaison n'est pas d'une intelligence remarquable, mais c'est comme quand on me raconte une blague. Selon le ton utilisé, elle va me plaire...ou pas !

Mais je préfère les phrases difficiles à prononcer, comme "Je vais chez ce cher Serge" ^_^

Criterium · Posté le: Ven Sep 10, 2010 13:58 pm Sujet du message:

Je suis de l'avis d'alcibiade. — À la lecture du sujet, il y a même un certain poème d'un certain autre forum qui m'est instantanément revenu en tête : un essai venteux de quelques lignes dont chacune avait un “thème” — une consonne répétée à chaque mot ou presque — et cela, en sus de ne plus rien signifier de part un choix tout à fait artificiel de mots, sacrifiés à l'autel de l'allitération, sonnait incroyablement mal et lourdement. C'était affreusement nul. Et fat.

Je me vois par contre bien moins renseigné en slam qu'alcibiade pour donner mon avis là-dessus précisément...
Papillon

Barbèlô · Membre Sexe: Inscrit le: 05 Sep 2010 Messages: 122

je connais assez mal le slam, moi aussi, mais même si je n'aime pas trop ça, en général, ces effets de répétitions ne sont-ils pas liés directement aux phénomènes de transe? répéter un mot ou une note avec un rythme précis est la ligne conductrice de la musique actuelle, non?

alcibiade · Posté le: Ven Sep 10, 2010 15:23 pm Sujet du message:

mikee · Posté le: Ven Sep 10, 2010 15:26 pm Sujet du message:

Oui ! Raymond Devos est THE exemple...je vois pas comment je n'y aurait pas pensé plus tôt !

alcibiade · Posté le: Ven Sep 10, 2010 18:31 pm Sujet du message:

Sauf que lui avait bien compris que la conséquence de ces jeux de son est un effet comique, alors que les slammeurs (et certain profs de collège-lycée aussi) n'ont pas l'air de s'en rendre compte. Pour preuve, les premiers parlent souvent de choses très sérieuses en scandant leurs assonances burlesques, et j'en connais parmi les seconds qui encouragent leurs élèves à faire des phrases avec des allitérations ultra-lourdes, comme si c'était là le sommet de la poésie. A ce compte là, "Les chaussettes de l'archiduchesse sont-elles sèches" a plus de valeur poétique que tout Lamartine.

mikee · Posté le: Ven Sep 10, 2010 19:08 pm Sujet du message:

Oui mais à l'ère où la langue française laisse place à un dialecte presque différent de la langue française elle-même, je pense que ça reste la seule porte pour intéresser les jeunes à travailler leur texte, sans parler des fautes ...
T'as autre chose à leur proposer ? J'aimerais bien leur donner d'autres idées aussi ...

alcibiade · Posté le: Sam Sep 11, 2010 12:47 pm Sujet du message:

Pourquoi ne pas inciter les jeunes à travailler leur texte d'une manière correcte, tout simplement ? Il suffirait par exemple de décortiquer un texte court issu d'un grand orateur, et ensuite d'inviter les élèves à reproduire les figures de style relevées, par exemple en leur faisant confectionner de "faux" discours sur des sujets divers.

Parce que là, faire croire aux gens que le rôle des assonances est de donner à un texte des airs de litanies, c'est d'un ridicule.

Eponine · Posté le: Dim Sep 12, 2010 18:52 pm Sujet du message:

De façon générale, je suis tentée de dire que la façon dont on nous fait étudier romans et poésies est ridicule.0

Oel · Posté le: Dim Sep 12, 2010 19:59 pm Sujet du message:

Petitange · Posté le: Dim Sep 12, 2010 20:35 pm Sujet du message:

T oui T. En seconde j'ai écrit une nouvelle et la prof en a fait un descriptif à la classe citant tout les chant lexicaux, figures de styles, tournures utilisées comme si je les avais faites sciemment pour mettre en valeur tel ou tel chose ou signifier tel chose^^. Bref je suis ok avec Oel. On relève plein de figure de styles que les auteurs n'ont même pas consciences d'avoir utilisés, et on les interprète pour donner un genre au texte.

Oel · Posté le: Dim Sep 12, 2010 20:43 pm Sujet du message:

J'ai évité de dire "plein" xD, parce que les auteurs réflechissent quand même à ce qu'ils écrivent... mais xD quoi, mis à part des littéraires très connus pour ça comme Virgile, bah voilà quoi :S

Eponine · Posté le: Dim Sep 12, 2010 21:04 pm Sujet du message:

Ah, ça, c'est certain qu'un auteur qui dit "il est beau comme un camion" ne s'est pas dit avant d'écrire "mmm, je me mettrais bien une petite comparaison, là..."

Barbèlô · Membre Sexe: Inscrit le: 05 Sep 2010 Messages: 122

De toutes façon, ce qui amuse n'instruit pas. les profs qui veulent amuser leurs élèves pour leur inculquer quelque chose se mettent le doigt dans l'oeil jusqu'au coude. pour donner goût à des élèves, il faut qu'il ait une haute idée de ce qu'il font; et là, je pense, le boulot du prof devient très difficile... ou passionnant.

alcibiade · Posté le: Lun Sep 13, 2010 12:33 pm Sujet du message:

Exist@ncE · Super actif Inscrit le: 19 Mai 2010 Messages: 1680

Avant toute chose : Slam == musique ?

Je ne suis pas persuadée que scander un texte sur un fond musical puisse être acceptable en tant qu'art.
Art par opposition au Music-hall expliqué par Gainsbourg.

alcibiade · Posté le: Lun Sep 13, 2010 18:23 pm Sujet du message:

Oel · Posté le: Lun Sep 13, 2010 18:27 pm Sujet du message:

alcibiade · Posté le: Lun Sep 13, 2010 18:34 pm Sujet du message:

C'est vrai que les "Baudelaire fait une allitération en f pour suggérer le bruit des feuilles", ça ne m'a jamais convaincu...